Самокритика от «американца» Митио Каку. Учёный объяснил, откуда в США так много гениев?
Выходец из семьи японских эмигрантов, родившийся в 1947-м году в Сан-Хосе, штат Калифорния, Митио Каку (англ. Michio Kaku, яп. 加來道雄) сам считается в мире безусловным гением в области теоретической физики. Но, как видно, о своих американских коллегах он весьма невысокого мнения:
«США имеют худшую систему образования из всех, что мне известны. Знания наших выпускников ниже, чем в странах третьего мира. Каким же образом научная элита США еще не потерпела коллапс?
Мы производим поколение идиотов — посмотрите наше ТВ и реалити-шоу. И я вам скажу: у Америки есть секретное оружие, которое называется «Виза для иностранных ученых H-1B».
Забудьте о Гугле, забудьте о Силиконовой долине — все это сделали не американцы, а эмигранты. США высасывают лучшие мозги со всего мира — Индия, Китай, Россия. А сами мы только плодим идиотов».
Кажется, каких-либо комментариев к монологу столь выдающегося человека добавлять и не стоит, как, нарушая свои же принципы не особенно прибегать к цитатам, не могли мы позволить себе хоть как-то изменить его слова. От себя же добавим, что все «Обамы», «Буши», «Рейганы», «Клинтоны» и пр., согласно требованиям тамошней Конституции — коренные американцы. То есть, как только что аргументированно доказал мудрейший Митио-сан, получается, что все они недоумки по определению!
-
Суть речи главы МО Гэна Накатани сводится к тому, что пришельцы периодически стремятся посетить страну Восходящего Солнца, но доблестные ВВС в подконтрольное воздушное пространство не пускают даже бра...
НЛО над Японией: министр обороны страны сделал официальное заявление -
На главном стадионе Бразилии – Маракане, где через несколько дней должно состояться официальное открытие летних Олимпийских игр 2016 года, произошёл взрыв. Судя по обстоятельствам – налицо диверсия! ...
Эти опасные Олимпийские игры в Рио! -
Уже достаточное количество времени прошло со дня отречения папы Бенедикта Шестнадцатого, а аналитики продолжают строить догадки о том, что же подтолкнуло понтифика к этому шагу. Последняя версия со...
Причина ухода Папы – гомосексуализм и воровство его сановников -
Есть в Административном кодексе Республики Беларусь вполне разумная статья, которая предусматривает санкции за нецензурную брань в общественных местах. Но вот личное пространство, тем более в WEBe, за...
За матерщину в Twitter белорусских школьников преследуют -
Британские хакеры взломали сайт бухгалтерии лондонского офиса компании Sony Pictures, чтобы узнать зарплату принцессы Йоркской Беатрис. Оказалось, что она работает там с почти год «от души, но за грош...
Хоть быть принцессой в Англии – почёт, да баба Лиза денег не даёт. Где подрабатывают наследницы престола?
Роман: 
Иван: 
Андрей: 
Мамаша: 
Ruslan: 
20.04.2016, 13:40 - 13:40
Есть вторая часть его высказывания об образовании в США:
«But there are other reasons why America does catch up. First of all, America does «see the genius in the classroom.» The young Bill Gates, the young Steve Jobs, the young Albert Einstein.» …So, the innovators, the real imaginative thinkers, they are rewarded in the American system, while in the East they are hammered down. And third, our college system is not so bad. Even though our high school system graduates generations of near-illiterate students, by the time they hit college, then that’s when they begin to accelerate. That’s when they begin to get up to speed.
But you know, we cannot sustain our scientific establishment this way. We cannot continue to depend on foreign scientists. We cannot continue to depend on the genius that may or may not arise, and we certainly cannot depend on college being a remedial high school.»
Перевод:
«Но есть и другие причины, почему Америка наверстывает упущенное. Прежде всего, Америка «видит гения в классе.» Молодой Билл Гейтс, молодой Стив Джобс, молодой Альберт Эйнштейн. …Таким образом, новаторы, настоящие творческие мыслители, они будут вознаграждены в американской системе, в то время как на Востоке они забиваются вниз. И в-третьих, наша система колледжей не так уж плоха. Даже если наша система средней школы выпускает поколения почти неграмотных студентов, к тому времени как они попадают в колледж, у них начинается ускорение. Вот тогда они начинают развивать скорость.
Но вы знаете, мы не можем поддерживать наши научные учреждения таким образом. Мы не можем продолжать зависеть от зарубежных ученых. Мы не можем продолжать зависеть от гениев, которые могут или не могут возникнуть, и мы, конечно, не может зависеть от колледжей, являющихся исправителями средней школы.»
http://bigthink.com/videos/the-secret-weapon-of-american-science